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13/01/2023

BONNE ANNÉE 2023 !

Toute l'équipe d'Éducation permanente vous souhaite une bonne année 2023 et vous donne rendez-vous en mai pour la parution d'un numéro double !

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Parution n°135 - 1998-2 - La compétence au travail

Il existe 13 articles pour cette sélection.
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La production flexible des aptitudes. M. Stroobants Editer
Pour une écologie du concept de compétence. P. Gillet Editer
La compétence comme matière, énergie et sens. L. Toupin Editer
Sentiment d'efficacité et compétences : une approche sociale cognitive. P.H. François Editer
De la fabrication des compétences. R. Wittorski Editer
Démarche " groupe-métier " et processus de production de compétences. R. Ouaknine Editer
Depuis une vingtaine d’années, l’Education nationale a conçu et mis en œuvre une démarche globale pour appréhender un métier dans son environnement professionnel et pour envisager des modalités de formation adaptées. Appelée « groupe-métier », cette démarche, dynamique et participative dans son projet d’origine, s’est bien souvent laissée gagner par sa dimension d’expertise dont le débouché essentiel se matérialise par la production de référentiels. A partir de son expérience d’animateur de « groupes-métiers » auprès d’un grand groupe industriel, l’auteur souligne le fort potentiel actif et formatif de la démarche : l’appropriation voire la production de compétences se réalisent au sein même du dispositif de travail. (NUMERO EPUISE)
Développement de la compétence tutorale par l'outil d'auto-analyse du travail. B. Six-Touchard Editer
La situation de travail productrice de compétence collective. S. Petit Editer
Travail réel et formalisation de l'expérience. Quatre essais sur les rapports entre coanalyse et activité de travail. B. Prot Editer
Inventer la compétence dans les nouvelles organisations. P. Gilbert Editer
Le développement des compétences de leadership en milieu organisationnel. R. Thionville, M. Royer Editer
Le discours de la compétence ou l'expert et la diseuse de bonne aventure. J. Curie Editer
Evaluer les compétences. Quels jugements ? Quels critères ? Quelles instances ? G. Le Boterf Editer