Actualité

19/05/2022

19 mai : ALLER SUR LE TERRAIN

Colloque-événement autour du n°230 /   Deux invités d'honneur : François Laplantine / Jean-Pierre Olivier de Sardan / Bloquez dès à présent le jeudi 19 mai 2022 dans votre agenda / Programme et bulletin d'inscription disponibles.    


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Manifestations

04/06/2021 > Numérique et formation :quelles leçons tirer du confinement et de la distanciation ?
Lieu/Heure: 09:00,

Journée de réflexion et de débats autour du n° 219 d'Education permanente. DATE A CONFIRMER EN FONCTION DE LA SITUATION SANITAIRE.



04/06/2021 > Numérique et formation : quelles leçons tirer du confinement et de la distanciation ?
Lieu/Heure: Paris 3
DATE À CONFIRMER EN FONCTION DE LA SITUATION SANITAIRE.

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20/10/2020 > Disparition de Pierre Caspar

Pierre Caspar est décédé le 15 octobre. Professeur émérite du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), il avait succédé, en 1984, à Marcel Lesne qui avait fondé la chaire de formation des adultes. Il avait préalablement participé à l’aventure du CUCES et de l’INFA, à Nancy, aux côtés de Bertrand Schwartz. Membre du comité de rédaction d’Education permanente durant plusieurs années, il y avait signé plusieurs contributions au cours des décennies 1970-1990. Nous lui rendrons hommage dans le prochain numéro.



11/10/2018 > Le conseil en évolution professionnelle
Lieu/Heure:

 Programme disponible fin mai.

,
Contact :

 Programme disponible fin mai.


 Journée de réflexions et de débats autour du hors-série Education permanente/AFPA.



14/09/2017 > Analyses du travail et intentions formatives
Lieu/Heure: CNAM (75003 Paris)
L’analyse des potentialités formatives du travail et des organisations apprenantes est plus que jamais au cœur de l’ingénierie de formation. Cette journée coorganisée avec l’AFPA abordera ces questions à l’occasion d’une conférence introductive suivie de trois tables rondes qui seront autant d’approches complémentaires d’une question centrale dans la façon d’appréhender l’évolution de notre vieux système de formation professionnelle, encore embourbé dans des représentations anciennes liées à la loi de 1971 qui avait malencontreusement séparé, voire opposé, la formation et le travail.

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28/11/2013 > La formation à l'épreuve du numérique
Lieu/Heure:

 CNAM, amphithéâtre Paul Painlevé(Paris 3e)

, 09:00,

 La révolution numérique a bousculé le rapport aux savoirs, le cadre organisationnel de la formation des adultes et la relation apprenant/formateur. Ces transformations obligent à des remises en cause techniques et pédagogiques qui ne vont pas de soi, notamment dans les dispositifs qui s’adressent précisément aux personnes peu préparées aux usages des technologies numériques. Certaines fractures sociales, amplifiées par les conceptions académiques et élitistes du savoir, ne sont-elles pas en train d’être dépassées par les nouvelles pratiques sociales permises par les technologies numériques ? Les apprentissages informels ne deviennent-ils pas plus visibles et lisibles dans les processus ouverts par les dynamiques des réseaux ? L’appropriation des technologies et des ressources numériques n’ouvre-t-elle pas la voie à une refondation du rôle des formateurs ? Telles sont, parmi d’autres, les questions qui seront débattues au cours de cette journée.



24/09/2013 > Actualité de Marcel LESNE
Lieu/Heure:

 CNAM, 292 rue Saint-Martin, 75003 PARIS

, 09:00,

Au-delà de l’hommage rendu au grand pionnier de la formation des adultes (1916-2012), cette journée sera l’occasion de redécouvrir une pensée sociologique forte, d’y repérer des apports conceptuels essentiels, d’examiner leur intérêt pour agir et penser la formation à partir des changements que doit affronter la formation, et des transformations de métier de formateur et d’apprenant qu’elle induit.



05/12/2012 > La formation par alternance. Vers un renouvellement des questions et des propositions
Lieu/Heure:

Dijon

, 09:00,
Contact :

http://www.institut-jacotot.eu/


L’Institut Jacotot organise un colloque pour présenter et discuter les résultats de la Conférence de consensus sur l’alternance, démarche de réflexion initiée en 2011 entre chercheurs, acteurs de la formation et décideurs politiques sur les questions vives de l’alternance. Les débats porteront sur les dimensions politiques, organisationnelles et pédagogiques de l’alternance, et viseront à produire un certain nombre de préconisations.
En 2012, Education permanente a publié un premier dossier sur l'alternance (n° 190). Une autre livraison est prévue en novembre (n° 193) qui comportera les interventions des experts auditionnés lors de la Conférence de consensus.

Pour plus d'informations : http://www.institut-jacotot.eu/



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19/06/2012 > Qu'est-ce que le travail d'un formateur aujourd'hui ?
Lieu/Heure: 18:00,

 Qu'est-ce que le travail d'un formateur aujourd'hui ?

Mardi 19 juin 2012, 18h - 20h

Lieu : Engref, 19 avenue du Maine, 75015 Paris  


Amphi organisé en partenariat avec l'Université ouverte des compétences-Club Stratégies.

 Invité : Philippe Astier,
 professeur des universités à l'Institut des sciences et des pratiques d'éducation et de formation (ISPEF),
responsable du master professionnel "Concepteur et réalisateur de formation" à l'université Lumière-Lyon 2.



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08/03/2012 > L'alternance, au-delà du discours
Lieu/Heure:

  Matinée de réflexion autour du n° 190 (programme à venir prochainement)

, 09:03,
Contact :

  Matinée de réflexion autour du n° 190 (programme à venir prochainement)


 Matinée de réflexion autour du n° 190 (programme à venir prochainement)




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