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08/10/2020

Numérique et formation :quelles leçons tirer du confinement et de la distanciation ?

Journée de réflexion et de débats autour du n° 219 d'Education permanente. DATE A CONFIRMER EN FONCTION DE LA SITUATION SANITAIRE.


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 Peut-on (ré)apprendre à anticiper ?
On trouvera dans ce numéro une stimulante exploration du questionnement autour de l’anticipation, champ éminemment mouvant et nouveau, fait de couches sédimentaires imbriquées, dont la complexité peut n’être qu’évoquée, et non pas enfermée dans un texte récapitulatif. Les articles aident à poser sous un nouveau jour la question des temporalités qui organisent les activités de chacun ; ils devraient permettre aux praticiens de la formation d’établir des liens étroits entre les formations préparées, réalisées et suivies, avec les temporalités qui les fondent. Il s’agit de prendre acte que ces formations constituent bien un révélateur instructif des temporalités dominantes d’une époque, présentistes et mémorielles, qui sont à interroger dans leur façon de marginaliser d’autres temporalités dominées : celles de l’avenir.

 
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Référence: N° 176 2008-3 PDF