Le numéro double 234-235 d'Éducation permanente vient de paraître . Il comporte deux dossiers : "Les métiers de la formation à l'épreuve du travail" et "Où va la formation ? Actualité de la pensée de Pierre Caspar".
L’auteur montre que la comparaison des systèmes de formation ne peut consister en une simple mise en parallèle. Il faut pouvoir dégager un référentiel par rapport auquel mettre les différents systèmes en perspective. La définition d’un tel référentiel n’est pas facile, et l’auteur dénonce la tendance des organisations internationales à considérer les politiques et les modèles éducatifs occidentaux comme une référence obligée.