L’article présente de manière synthétique un certain nombre d’études et de recherches en cours autour du thème de l’investissement formation. Auparavant, l’auteur montre que la volonté de traiter la formation comme un investissement s’inscrit dans un mouvement plus large de mise en place d’une logique économique de la formation, et soulève une série de questions de fond qui sont surtout des préalables aux travaux évoqués. Ces questions sont relatives principalement à sa définition, à la mesure et à la gestion de la formation professionnelle continue.