Titre de l'article | Auteur |
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Devenir de la pensée par objectifs en pédagogie. | C. Delorme |
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Utilisation des objectifs en formation. | P. Gillet |
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Conduire une action, construire un savoir. | G. Grootaers, F. Tilman |
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La pédagogie par objectifs est-elle compatible avec des situations d'apprentissages complexes ? | L. Allal |
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Une descendance pour Xénophon ? | D. Hameline |
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Former à la pédagogie par les objectifs. | G. Meyer |
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La pédagogie par objectifs en entreprise : contrat et méthodologie pédagogiques. | M.C. Grand-Dumas |
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La pensée par objectifs dans l'enseignement des langues. | M.C. Gilbert, M. Dussert, C. Hullard |
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Plaidoyer pour une pédagogie par les objectifs terre à terre : le cas de l'agriculture. | D. Jacobi, G. Gaboriaud, H. Savy |
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Objectifs et management : le système des unités capitalisables. | J. Aubégny |
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La technique des objectifs en pédagogie. | M. Chastrette, J. Chauchard, M.A. et C. Michou-Saucet |
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La technique des objectifs dans la prescription médicale et l'enseignement aux malades. | J.P. Assal, A. Lacroix |
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