20/10/2020

Disparition de Pierre Caspar

Titre de l'article	Auteur
Editorial : enjeux interculturels.	B. Lorreyte
Pièges et défi de l'interculturalisme.	M. Rey von Allmen
L'enseignement des cultures pour tous.	F. Mariet
L’enseignement dit des cultures d’origines est jusqu’à présent un enseignement marginal et souvent folklorisé. Pour qu’il soit efficace, il est nécessaire de l’institutionnaliser et de lui donner un contenu scientifique précis et clair. De plus, cet enseignement doit désormais viser tous les apprenants, l’internationalisation doit concerner tous les domaines de la formation.
L'illusion de la transparence et l'abandon à l'opacité : des pièges à dépasser pour le dialogue interculturel.	M. Oriol
Education, compréhension et communication interculturelles : essai de clarification des concepts.	F. Ouellet
Les Français et la diversité culturelle.	M. Mauviel
Insertion des immigrés et dynamique des différences.	B. Lorreyte, J.F. Matteudi
Approche interculturelle du transfert des connaissances.	M. Abdallah-Pretceille
Une approche interculturelle sur le terrain de la coopération.	A. Benveniste, S. Hureau
Le miroir médiatique : un outil " approprié " pour la formation dans les pays en voie de développement ?	M.F. Kouloumdjian

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