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Actualité
06/09/2023
VIENT DE PARAÎTRE : N° 236
Douze articles publiés plus ou moins récemment par la revue ont été sélectionnés autour de trois thèmes dont l'actualité reste vive : apprentissage ; expérience ; alternance.
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Parution n°74 - 1984-2 - Les formateurs, quoi de neuf ? (spécial "Jeunes").
Il existe 16 articles pour cette sélection.
| Titre de l'article | Auteur |
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|---|---|---|---|
| Editorial | G. Jobert |
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| Les formateurs de jeunes : identité, statut, intégartion professionnelle. | E. Dugué |
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| Des formateurs et leurs publics jeunes : solidarités et proximités sociales. | J. Hédoux |
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| Et à l'Education nationale, quoi de neuf ? | F. Lennuier |
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| L'insertion des jeunes : peut-on parler d'innovation ? | L. Morel, P. Senault |
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| Les jeunes et leurs formateurs : un espace nouveau ? | J.Y. Siess |
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| Faites le tour de la caméra. | B. Ravanel |
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| Les contenus des formations de "formateurs jeunes" : quelques questions | A. Weber |
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| Pour une poignée de formateurs... | R. Orofiamma |
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| Une place pour la parole. | V. Quet |
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| Enjeux et conditions d'un entraînement logique dans les stages 16-18 ans. | P. Higelé, A. Flieller, Y. Amour, P. Tabary |
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| Formation de formateurs et pluri-institutionnalité. | P. Buisson |
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| Monsieur le maire, si vous sortez, allez donc saluer les animateurs de la permanence d'accueil... | G. Mlékuz |
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| Les "accueilleurs" de jeunes : qui sont-ils ? | A. Faliu |
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| La place du tutorat en entreprise dans la formation des jeunes. | A. Monaco |
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Le passage de stagiaires en entreprise n’étant pas en soi synonyme d’acquisition de savoirs, le dispositif 16-18 ans accorde au tutorat un rôle décisif dans la formation en entreprise. Par un examen de la situation des tuteurs dans 35 entreprises lorraines, l’auteur tente brièvement de répondre à la question d’émergence d’une nouvelle fonction éducative dans l’entreprise : les caractéristiques des tuteurs et le type de tâches non qualifiées confiées aux stagiaires conduisent à limiter l’apprentissage aux savoirs liés aux conditions d’exercice du travail (horaires, rythmes…) ; les potentialités transformatrices contenues dans le tutorat sont dominées dans la première année d’existence du dispositif par les conditions d’organisation de l’alternance.
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| A propos d'une formation de tuteurs en entreprise. | L. Jan |
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