Titre de l'article | Auteur |
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Editorial | G. Jobert |
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Les formateurs de jeunes : identité, statut, intégartion professionnelle. | E. Dugué |
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Des formateurs et leurs publics jeunes : solidarités et proximités sociales. | J. Hédoux |
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Et à l'Education nationale, quoi de neuf ? | F. Lennuier |
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L'insertion des jeunes : peut-on parler d'innovation ? | L. Morel, P. Senault |
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Les jeunes et leurs formateurs : un espace nouveau ? | J.Y. Siess |
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Faites le tour de la caméra. | B. Ravanel |
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Les contenus des formations de "formateurs jeunes" : quelques questions | A. Weber |
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Dans cet article, l’auteur s’interroge sur les contenus des formations de formateurs jeunes, et sur leur spécificité. Trois tendances se dessinent :
importance accordée à l’axe de formation « connaissance de l’environnement socio-économique ; peu d’importance donnée à ce qui relève de la réflexion sur les processus d’acquisition des connaissances et sur les démarches pédagogiques. L’on tente de repérer ici les facteurs d’ordre conjoncturel (conditions de mise en place du dispositif de formation), d’ordre pédagogique (faiblesse quantitative et qualitative des ressources en matière de formation de formateurs), ou politico- idéologique, qui peuvent expliquer ces caractéristiques. Quelques hypothèses sont avancées sur les effets produits par les contenus de ces formations sur le fonctionnement du dispositif 16-18 lui-même.
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Pour une poignée de formateurs... | R. Orofiamma |
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Une place pour la parole. | V. Quet |
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Enjeux et conditions d'un entraînement logique dans les stages 16-18 ans. | P. Higelé, A. Flieller, Y. Amour, P. Tabary |
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Formation de formateurs et pluri-institutionnalité. | P. Buisson |
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Monsieur le maire, si vous sortez, allez donc saluer les animateurs de la permanence d'accueil... | G. Mlékuz |
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Les "accueilleurs" de jeunes : qui sont-ils ? | A. Faliu |
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La place du tutorat en entreprise dans la formation des jeunes. | A. Monaco |
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A propos d'une formation de tuteurs en entreprise. | L. Jan |
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