Le numéro double 234-235 d'Éducation permanente vient de paraître . Il comporte deux dossiers : "Les métiers de la formation à l'épreuve du travail" et "Où va la formation ? Actualité de la pensée de Pierre Caspar".
L’article rapporte une expérience d’utilisation de micro-ordinateurs dans un stage destiné à de jeunes marginaux dans le but de leur faire acquérir un certain nombre de capacités d’expression, de communication et de raisonnement. Après avoir indiqué les hypothèses de départ des formateurs, l’auteur justifie le choix du système LOGO, décrit les phases principales de l’action et donne quelques éléments d’évaluation. Celle-ci fait apparaître les nombreuses difficultés rencontrées et dégage un bilan nuancé.