Douze articles publiés plus ou moins récemment par la revue ont été sélectionnés autour de trois thèmes dont l'actualité reste vive : apprentissage ; expérience ; alternance.
Après avoir évoqué quelques questions pour résoudre : la place de l’informatique pédagogique par rapport au projet sous-jacent à l’introduction, en formation de cette technologie ; les motivations des formateurs ; la segmentation qui existe en formation dans les diverses utilisations de l’ordinateur ; les stratégies de pouvoir mises en œuvre, par le biais de l’informatique, l’auteur esquisse les grandes lignes d’une approche plus globale des pratiques pédagogiques de l’ordinateur, approche qui lui paraît de nature à faciliter un dépassement des difficultés rencontrées.