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13/01/2023

BONNE ANNÉE 2023 !

Toute l'équipe d'Éducation permanente vous souhaite une bonne année 2023 et vous donne rendez-vous en mai pour la parution d'un numéro double !

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Parution n°227 - 2021-2 - L'AFEST : cadrages et débordements

Il existe 18 articles pour cette sélection.
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Le développement des compétences, c’est d’abord l’affaire du chef d’entreprise Matthieu Charnelet Editer
Intentions et attentions pour développer une culture d’accompagnateur en AFEST Emmanuelle Begon, Yvon Minvielle Editer
Régime juridique de l’AFEST : une nouvelle image du droit de la compétence Laurent Duclos, Jean-Yves Kerbourc’h Editer
De l’expérimentation à la généralisation : les AFEST au milieu du gué ? Salima Rairi, Anne-Lise Ulmann Editer
La place du financeur dans l’essor de l’AFEST Mathieu Carrier Editer
L’AFEST dans la branche des services de l’automobile Marie-Hélène Delobbe Editer
Travail et formation, un accord retrouvé ? Catherine Bissey Editer
La formation en situation de travail, substrat possible de la coopération ? Une expérience en service d’urgence Théophile Bastide Editer
Une ingénierie pédagogique et politique pour pérenniser les dispositifs de formation Sophie Aubert Editer
Le pouvoir de l’éprouvé et les limites d’un process expérimental Céline Rössli, Olivia Berthelot Editer
Quelles intentions et quelles méthodes pour les AFEST ? Paul Santelmann Editer
Les AFEST, véhicules de l’amélioration des conditions de travail Fabienne Caser Editer
L’article interroge les liens entre les AFEST et les déterminants importants des conditions de travail. Une première partie rappelle les constats dressés à l’issue de l’expérimentation nationale qui a permis de définir les contours de cette nouvelle modalité de formation : la survenue d’effets associés non attendus sur les conditions de travail. La deuxième partie porte le point de vue selon lequel ce sont en réalité les qualités intrinsèques de l’AFEST qui véhiculent directement cette dimension d’amélioration des conditions de travail.
La situation de travail, antidote aux écueils de la compétence Sandra Enlart Editer
L’AFEST comme hypothèse de réingénierie de la fonction accompagnement à la création d’entreprise Solveig Grimault Editer
Activer l’investissement formation en attendant une nouvelle « révolution » comptable Jean-Claude Dupuis Editer
Apprendre à agir comme on le fait : un déjà-là travaillé en formation Elsa Bonal Editer
Trans’Faire, ou le transfert des savoir-faire chez Thales Catherine Bacarrère Editer
Le modèle français de formation professionnelle : un système flexible en perpétuelle mutation Jean-Marie Luttringer Editer