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08/10/2020

Numérique et formation :quelles leçons tirer du confinement et de la distanciation ?

Journée de réflexion et de débats autour du n° 219 d'Education permanente. DATE A CONFIRMER EN FONCTION DE LA SITUATION SANITAIRE.

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Parution n°HS14 - 2019 - Pour une éducation permanente (Hommage à Bertrand Schwartz)

Il existe 18 articles pour cette sélection.
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De la confiance et de la méthode (éditorial) Michel Parlier Editer
Bertrand Schwartz, ou l’espoir d’une éducation permanente EP Editer
L’audace et la confiance Guy Jobert Editer
Quarante ans d’avance sur l’accompagnement des transformations Anne de Blignières-Légeraud Editer
La chance d’un débutant Alain Meignant Editer
Quelques moments avec Bertrand Schwartz Philippe Fritsch Editer
Nous avons eu tant de choses en commun ! Raymond Vatier Editer
Ma rencontre avec Bertrand Schwartz à travers trois entretiens Françoise F. Laot Editer
Bertrand Schwartz, ou comment le fait scientifique change les opinions Christian de Montlibert Editer
Devenir chercheur de sa pratique Claude Debon Editer
Le feu inventeur de Bertrand Schwartz Jean-Marie Péchenart Editer
Bertrand Schwartz, pionnier de l’autoformation éducative Gaston Pineau, Daniel Poisson Editer
Bertrand Schwartz, inspirateur de la première heure Gaston Mazoyer Editer
Bertrand Schwartz, l’innovation par hybridation des genres Yves Palazzeschi Editer
Titulaire d’une thèse de doctorat en philosophie (« L’identité de la formation », EHESS, 1984), Yves Palazzeschi a été maître de conférences en sciences de l’éducation à l’université Panthéon-Sorbonne de 1980 à 2016. Il y a créé et développé une offre de formation de formateurs, et dirigé pendant vingt ans le DESS « fonction formation ». De ses nombreuses publications, on retiendra son Introduction à une sociologie de la formation (L’Harmattan, 1998), et sa contribution au Traité des sciences et des techniques de la formation (sous la direction de Philippe Carré et Pierre Caspar) : « Histoire de la formation post-scolaire » (Dunod, 2011), ainsi que deux articles : « L’influence de l’Europe sur la construction du système français de formation continue » (Education permanente n° 99, septembre 1989), et « L’origine du terme éducation permanente » (IIIe Biennale de l’éducation et de la formation, 1996).
Pour une éducation permanente Bertrand Schwartz Editer
Education permanente et formation des adultes : évolution des pratiques, évolution des concepts Bertrand Schwartz Editer
Une nouvelle chance pour l’éducation permanente Bertrand Schwartz Editer
Le changement est affaire de volonté politique Bertrand Schwartz Editer