Titre de l'article | Auteur |
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De la confiance et de la méthode (éditorial) | Michel Parlier |
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Un thème traverse de manière très récurrente le travail de Bertrand Schwartz dans la diversité des rôles qu’il a interprétés sur les scènes de l’éducation permanente et de l’insertion professionnelle et sociale – enseignant, formateur, directeur, intervenant, conseiller, chercheur... – mais aussi dans les témoignages qui lui sont consacrés : la confiance. Il s’en est clairement expliqué : « J’ai admis comme premier postulat que si l’on fait confiance aux gens, si on les met en situation d’apprendre par eux-mêmes, alors presque tout est possible, ils peuvent apprendre beaucoup et vite. » Pour lui, autant un regard négatif peut inhiber l’activité d’un individu, autant la confiance qui lui est accordée est de nature à le stimuler et lui permettre de s’épanouir. Ce principe de confiance, Bertrand Schwartz l’a mis en œuvre sans réserve à la fois pour les publics auprès desquels il a travaillé et pour les collaborateurs avec qui il a travaillé.
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