Titre de l'article | Auteur |
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L’intervention, hier et aujourd’hui | Eugène Enriquez |
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L’intervention psychosociologique, entre intention politique et posture clinique | André Lévy |
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Le terme « intervenant » est très connoté. L’intervention renvoie à une action volontaire faite de l’extérieure. Le terme « intervention » est chargé de cette idée d’intentionnalité, de venir de l’extérieur pour agir sur quelque chose. A contrario, un consultant n’intervient pas. Il agit pour ou avec quelqu’un, et à sa demande. D’une certaine manière, on abandonne progressivement le mot d’intervention pour celui de consultation, ou de travail de groupe. Le projet de l’intervenant est d’aider les personnes à poursuivre leurs propres projets. La difficulté tient au fait que l’on peut facilement croire que les personnes impliquées dans l’intervention vont découvrir par elles-mêmes, chemin faisant, ce que, en réalité, l’intervenant voudrait bien qu’elles découvrent. En somme, le mot même d’intervention pose question.
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A propos de la neutralité de l’intervenant | Guy Jobert |
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La démarche ergologique et le « chaînon manquant » dans le champ de l’intervention | Yves Schwartz |
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La démarche ergologique, une posture intervenante | Louis Durrive |
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Quelle action en psychodynamique du travail face à l’évolution du monde du travail ? | Patricio Nusshold |
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La recherche-intervention est un sport de combat | Frédéric Kletz |
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Le métier d’ergonome, entre intelligence politique et démarche clinique | François Hubault |
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Intervenir à l’hôpital pour redonner du sens au travail : une démarche ergologique | Patrick Sangay, Lidwine Ropert, Sophie Marchand, Marie-Hélène Galindo-Dassa |
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Faire appel à un consultant | Robert Ouaknine |
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L’intervention comme processus d’apprentissage de l’intervenant | Marie-Haude Guerry, Laurent Van Belleghem |
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La tentation d’intervenir | Julien Labracherie |
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Les déterminants d’une posture intervenante | Pierre-Yves Le Dilosquer |
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La « dynamique humaine de l’organisation ». Une intervention enseignante en école de management | Alain-Max Guénette |
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L’intervention sociologique dans les organisations. Une expérience d’enseignement des sciences humaines en école d’ingénieurs | Frédéric Brugeilles |
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Faire l'expérience de l'intervention par la simulation | Laurent Van Belleghem |
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Intervenir peut-il s’apprendre ? Imiter ou construire ? | Anne-Lise Ulmann |
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Quelques propositions pour penser l’avenir de l’intervention | Sandro De Gasparo |
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L’engagement de l’apprenant adulte en formation obligatoire | Marie-Paule Maugis, Philippe Carré |
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L’autorité formative : bienveillance et autonomie durable | Camille Roelens |
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