Titre de l'article | Auteur |
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Comment rendre compte des changements qui affectent les systèmes nationaux de formation tout au long de la vie ? Entre cohérences structurelles et hybridation | Eric Verdier |
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La formation professionnelle au défi des parcours | Jean-Louis Dayan, Michèle Tallard |
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Formation professionnelle et parcours d’emploi : sécuriser les territoires | Carole Tuchszirer |
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La formation des demandeurs d’emploi : objectifs, pratiques et évolutions | François Aventur |
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En France, la formation des demandeurs d’emploi devient un enjeu de plus en plus important dans les politiques actives du marché du travail. Un panorama des initiatives prises depuis le début des années 2000 au sein du service public de l’emploi montre qu’au-delà des changements d’échelle observés, des évolutions qualitatives se sont produites en matière de formation des chômeurs. Si l’approche adéquationniste continue à inspirer une part significative des programmes mis en œuvre, d’autres préoccupations sont présentes, liées notamment au souci de former les moins qualifiés et de prendre davantage la mesure des pratiques de recrutement dans les entreprises.
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Les titres professionnels : de la certification au métier | Benoît Willaume |
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Deux ou trois choses que l’on sait de la formation | Danielle Kaisergruber |
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La formation, une fonction supplétive des politiques d’emploi | Paul Santelmann |
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Prévenir le risque d’obsolescence des connaissances. Que peut-on attendre du droit ? | Jean-Marie Luttringer |
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Chômage et formation professionnelle : quels choix stratégiques ? | Bernard Gazier |
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Les conditions de mobilisation de la formation et de l’expérience pour l’emploi | Laurent Duclos |
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Emploi et formation à l’heure de la RSE : pour une employabilité socialement responsable | Martin Richer |
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Emploi, chômage et formation | Quelques jalons réflexifs à partir de cinq articles déjà anciens et toujours actuels |
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Le développement professionnel des formateurs à la Fédération française de football | Jérémy Lesellier, Guillaume Escalié, Pascal Legrain |
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