Revue internationale de référence en formation des adultes
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Titre de l'article	Auteur
Au jeu du commencement	Mireille Cifali Bega
Genèse des dispositions et commencements	Bernard Lahire
La possibilité d’un commencement : une rencontre entre dispositions et configurations. Analyse d’écrits réflexifs d’apprenti(e)s-chercheur(e)s	Brigitte Albero
Variations sur les commencements et sur l’idée d’une éducation impermanente. Rencontre avec François Jullien	Patrick Mayen, Joris Thievenaz
Individuation et commencement. De quel soin naît l’attention ?	Cynthia Fleury
Au commencement sont les émotions	Louis Quéré
Vrai commencement ou faux recommencements ? La fonction de coordinateur dans l’éducation spécialisée	Valérie Janson
« Commencer dans le métier ». Le stage de découverte des élèves infirmiers	Thierry Piot
Du désir d’apprendre. De la petite enfance à la maison de retraite	André Giordan
Commencer à vivre pour ne pas mourir	Jean-Yves Robin
Réinventer sa vie pour ne pas en mourir, c’est déjouer le piège du recommencement pour enfin commencer à vivre. En cela, les incidents, les moments de bascule sont des opportunités. Mais rien n'est acquis. L'adulte peut ou non se saisir de ces occasions afin que ces événements qui jalonnent l'existence fassent avènement. Dans le cas contraire, se rejoue alors le scénario mortifère de la répétition.
Au commencement n’est pas l’action	Christophe Dejours
Soignants novices et soignants aguerris face à un événement : un commencement collectif	Paul Olry, Pierre-Hubert Ducharme
Les déclencheurs de l’« enquête », moteurs potentiels de l’apprentissage	Joris Thievenaz
L’insistance des commencements	Philippe Astier
L’analyse de la pratique professionnelle en formation infirmière : un outil pédagogique de résilience ? (rubrique "Recherche")	Olivier Morenon, Marie Anaut

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