Actualité

13/12/2019

Gérard Malglaive est décédé le 13 décembre 2019

Gérard Malglaive est décédé à Nancy le vendredi 13 décembre 2019. Education permanente rendra hommage dans son prochain numéro à celui qui fut un formateur passionné, à rebours des positions attendues, membre du comité de rédaction de la revue dès le début des années 1970, directeur du Centre de formation de formateurs du Conservatoire national des Arts et métiers dans les années 1990, auteur du...

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Parution n°210 - 2017-1 - Commencements et recommencements

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Au jeu du commencement Mireille Cifali Bega Editer
Genèse des dispositions et commencements Bernard Lahire Editer
La possibilité d’un commencement : une rencontre entre dispositions et configurations. Analyse d’écrits réflexifs d’apprenti(e)s-chercheur(e)s Brigitte Albero Editer
Variations sur les commencements et sur l’idée d’une éducation impermanente. Rencontre avec François Jullien Patrick Mayen, Joris Thievenaz Editer
Individuation et commencement. De quel soin naît l’attention ? Cynthia Fleury Editer
Au commencement sont les émotions Louis Quéré Editer
Les émotions sont au commencement de beaucoup de choses et à la base de nos capacités humaines spécifiques parce qu’elles font par elles-mêmes un véritable travail. C’est de ce travail que l’auteur tente de rendre brièvement compte. L’article est une invitation à dépasser les dualismes traditionnels, notamment celui qui oppose raison et émotion.
Vrai commencement ou faux recommencements ? La fonction de coordinateur dans l’éducation spécialisée Valérie Janson Editer
« Commencer dans le métier ». Le stage de découverte des élèves infirmiers Thierry Piot Editer
Du désir d’apprendre. De la petite enfance à la maison de retraite André Giordan Editer
Commencer à vivre pour ne pas mourir Jean-Yves Robin Editer
Au commencement n’est pas l’action Christophe Dejours Editer
Soignants novices et soignants aguerris face à un événement : un commencement collectif Paul Olry, Pierre-Hubert Ducharme Editer
Les déclencheurs de l’« enquête », moteurs potentiels de l’apprentissage Joris Thievenaz Editer
L’insistance des commencements Philippe Astier Editer
L’analyse de la pratique professionnelle en formation infirmière : un outil pédagogique de résilience ? (rubrique "Recherche") Olivier Morenon, Marie Anaut Editer