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03/08/2016

Disparition de Bertrand Schwartz

Bertrand Schwartz, fondateur d'Education permanente, est décédé le 30 juillet, à l’âge de 97 ans.


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Parution n°204 - 2015-3 - Conception et activité du formateur

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Le soutien à la parentalité : un double objet de conception pour le formateur Gad e Boccapege, Paul Olry Editer
Analyser la conception d’une situation d’apprentissage dans un environnement dynamique Pierre Parage, Bruno Bomal Editer
Analyse du travail, conception et formation. Le cas des éducateurs de l’enfance Dominique Trébert, Laurent Filliettaz Editer
Conception en cours d’action : une activité du formateur Lucie Petit Editer
Problématisation et formation : du modèle cognitif au modèle opératif Sandrine Prevel, Florian Ouitre Editer
Dynamique de conception et dispositif de formation Olivier Villeret, Sylvie Boivin Editer
Partir des situations de travail pour analyser l’activité. Le cas des masseurs-kinésithérapeutes Pierre Parage Editer
Arts de faire et mots pour dire la formation Philippe Astier Editer
Des modèles d’apprentissage Pierre Pastré, Bouazza Ouarrak Editer
Les difficultés d’apprentissage d’un système technique. Le cas des élèves ingénieurs du CESI Bouazza Ouarrak Editer
La fabrique du gendarme. Formation et professionnalisation dans la maréchaussée et la gendarmerie (du XVIIIe au début du XXIe siècle) Edouard Ebel, Benoît Haberbusch Editer
TIC et conditions de travail des cadres : une formation-action avec des syndicalistes européens Bruno Cuvillier, Marc-Eric Bobillier Chaumon, Philippe Sarnin, Salima Body-Bekkadja Editer
Méditer pour développer son leadership ? Une analyse critique des programmes de formation basés sur la pratique de la méditation Damien Collard Editer