Après avoir rappelé les fondements de l’idée de formation des adultes dans les maisons familiales rurales, organisée autour de la découverte du métier de moniteur, singulier et complexe, car associant les trois dimensions de la formation, de l’éducation et du développement dans les territoires, l’article met l’accent sur les caractéristiques propres à l’ensemble des dispositifs proposés, et tente de mieux cerner quatre des conditions qui concourent à la réussite de ces dispositifs.