Pierre Caspar est décédé le 15 octobre. Professeur émérite du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), il avait succédé, en 1984, à Marcel Lesne qui avait fondé la chaire de formation des adultes. Il avait préalablement participé à l'aventure du CUCES et de l'INFA, à Nancy, aux côtés de Bertrand Schwartz. Membre du comité de rédaction d'Education permanente durant plusieurs années, il y...
Cette contribution traite de quelques caractéristiques des processus créatifs au travail à partir de leurs expressions dans des récits de type biographique et suggère quelques dimensions pour leur approche clinique. Il y est question de la place de la créativité dans le développement du sujet, des conditions dans lesquelles les processus créatifs se déploient au travail, de l’importance des ressources cognitives et du rôle significatif que l’on assigne aux émotions dans la clinique du travail, tant pour la compréhension de la créativité que pour celle de l’aliénation.