Titre de l'article | Auteur |
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Petite métaphysique de l’étonnement | Daniel Hameline |
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Mais où est donc passé l’étonnement ? | Philippe Meirieu |
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Evénement et étonnement : pour quel apprentissage ? | Jean-Pierre Boutinet |
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L’homo demirans ou l’homme qui, s’étonnant, devient connaissant | Guy Jobert, Joris Thievenaz |
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Pédagogie de l’étonnement et pédagogie de la surprise | Jacques Ardoino |
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Apprendre à s’étonner | Patrick Mayen |
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L’étonnement, fondateur d’un parcours de vie et de recherche | Jean-Paul Bronckart |
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Surprises, découvertes, étonnements : l’entretien d’explicitation et l’éveil de la mémoire passive | Pierre Vermersch |
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Repérer l’étonnement : une méthode d’analyse du travail en lien avec la formation | Joris Thievenaz |
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De l’étonnement au problème | Michel Fabre |
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Etonnement, énigme et sciences humaines | Yves Schwartz |
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L’étonnement est-il le moteur de la connaissance ? Oui sans doute, dans la mise en scène de la philosophie ; oui en partie quand la connaissance vise de vraies « matières étrangères » (mathématiques, sciences de la nature...), c’est-à-dire des objets sans commensurabilité avec nos modes anthropologiques d’exister. Mais lorsqu’il est question de connaissances portant sur nous-mêmes comme vivants humains, l’étrangeté de la matière a-t-elle le même statut ? Plutôt que d’étonnement face à des écarts surprenants, non anticipés par des lois ou des modèles, ne faudrait-il pas parler d’« énigmes » à résoudre ? En s’appuyant sur trois exemples de situations de travail, l’auteur suggère que le moteur du savoir est ici l’inter-rogation sur le mode de métabolisation spécifique, localement actualisé, de processus commensurables à tout agir humain.
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S’étonner au travail : quel rapport à la prescription ? | Paul Olry |
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L’entreprise éducative au prisme de la notion de « forme scolaire » : retour sur quelques étonnements dans un itinéraire | André D. Robert |
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Une clinicienne saisie d’étonnement | Mireille Cifali Bega |
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« Déçu en bien » ou l’étonnement comme pratique | Christine Revuz |
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Co-inventer l’étonnement dans un dispositif de professionnalisation | Max Masse, Grégory Gouyet |
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Vivre avec la maladie, c’est ne pas cesser de s’étonner | Philippe Zarifian |
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Surpris, étonné, déconcerté... Comment chatouiller la curiosité du lecteur ? | Daniel Marcelli |
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Figures de l’étonnement | Philippe Astier |
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