Dans cet entretien, l’auteur évoque d’abord l’étonnement fondateur de l’œuvre de Piaget (l’écoute des enfants constitue une méthode de traitement des questions épistémologiques), ainsi que les raisons pour lesquelles ce savant eut par la suite de la peine à être étonné. Après avoir évoqué l’étonnement fondateur de sa propre démarche (la puissance heuristique de la psychologie soviétique), et considéré que l’étonnement scientifique procédait d’une posture d’humilité face à notre inéluctable ignorance, il propose une analyse de l’étonnement fondée sur les modalités de rapport entre monde vécu et mondes formels de connaissance.