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06/06/2019

LES COMPETENCES TRANSVERSALES EN QUESTIONS

Journée autour du n° 218 d’Education permanente et du hors-série Education permanente/AFPA 2019, regroupant trente-cinq contributions relatives à la place des compétences transversales dans l’enseignement supérieur et la formation des adultes.

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Parution n°HS6 - 2014-1 - Hors série AFPA 2014 : Les synergies travail-formation

Il existe 19 articles pour cette sélection.

Titre de l'article	Auteur
Transformations du travail et pédagogie en formation des adultes	Paul Santelmann
Analyse du travail et formation : une technologie innovante	Marie-Charlotte Bailly, Marc Durand, Annie Goudeaux, Zoya Horcik, Germain Poizat
Le rôle de l’entreprise dans la professionnalisation des salariés : la situation des professions intermédiaires	Christophe Guitton
Analyser le travail avec précision et pragmatisme	Philippe Denimal
Formation professionnelle et industrie : le point de vue des acteurs de terrain	Thibaut Bidet-Mayer, Louisa Toubal
Situation professionnelle et alternance : un art de faire complexe	Catherine Guillaumin, Richard Wittorski
L’alternance, un dispositif d’accès à l’emploi durable : à quelles conditions ?	Valérie Guillemot, Jean-Louis Boutte, Michel Vial, Fabrice Faijan
Co-analyser le travail pour co-évaluer les compétences	Nicole Barges, Anne Bouthry
De l’expérience à l’apprentissage : le chemin vers la prise de conscience	Alain Bessou
Analyser son travail : produire du sens pour soi et pour les autres. Le cas des tuteurs-métiers chez Veolia	Evelyne Bouvard, Florence Vidaillac-Gilbert, Hervé Ndindi
Le rapport travail-formation dans l’industrie de la chaussure. Le cas du Politecnico calzaturiero	Chiara Pacquola, Bruno Pacquola
La relation client, une compétence spécifique du chauffagiste	Isabelle Pitoiset
Analyse du travail et secret professionnel sont-ils compatibles ? Un exemple d’analyse du travail des officiers supérieurs de l’armée française	Guillaume Demont
L’analyse du travail implique que le chercheur ou le didacticien pénètre dans le monde professionnel pour recueillir les pratiques professionnelles et les analyser. Cependant, un certain nombre de métiers, tenus au secret, ne peuvent rendre accessibles toutes leurs activités professionnelles. Pour approcher ces pratiques inaccessibles, l’auteur propose une méthode d’entretien, l’alterconfrontation, qui sollicite la parole d’un professionnel face à un film sur le travail, un film d’entreprise ou un film documentaire.
Du travail en situation de formation au potentiel d’apprentissage des situations de formation par le travail	Jean-François Métral
La socialisation des gestes de métier : un enjeu de santé au travail qui interroge la formation	Pascal Simonet, Nadine Poussin
Quand le travail donne sens à la relation formation-expérience	Martine Poulin
Exporter des connaissances : un nouveau challenge pour former aux métiers des technologies de pointe	Sylvie Faisandier, Grégory Bouadroune, Gilbert Morlet
La VAE, une dynamique formative et professionnelle dans l’entreprise ?	Christine Lagabrielle, Dominique Pouchard
Agir collectif et environnement capacitant	Solveig Fernagu Oudet

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