Titre de l'article | Auteur |
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Qu’est-ce que le social learning ? | Denis Cristol |
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Cyberespace, cyberculture, cyberapprentissage : quels impacts sur nos modes de vie ? | Jean Frayssinhes |
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Les usages du numérique en formation et les décloisonnement des formes d’apprentissage | Hélène Bezille-Lesquoy, Véronique Fortun-Carillat |
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Le rôle des outils informatisés dans l’activité de formation | Pascale Brandt-Pomares |
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Dispositifs de formation à distance : interactions et régulations | Christine Poplimont |
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Le formateur et le numérique : conditions d’une rencontre | Gilbert Renaud, Paul Olry |
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Conditions de l’engagement de formateur et de l’apprenant en formation à distance | Capucine Brémond |
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La barrière virtuelle que favorise l’usage des nouvelles technologies, tout en coupant les individus d’un contact physique, peut créer une proximité d’une autre nature, libérant pour certains la possibilité d’expression. C’est sur la base de ce postulat que l’auteure a remanié les modalités d’apprentissage d’un module de FOAD qui, au fil des années, avait fini par décourager les apprenants et leur formateur. L’objectif était de faciliter les échanges, aussi bien entre pairs qu’entre pairs et tuteur. Ce dernier doit croire en l’atout de ces outils, et les investir sans les percevoir comme une entrave à la qualité de la communication, ni même comme un « ajout » à des modalités plus traditionnelles. L’article rend compte du dispositif mis en place à l’issue de trois années d’expérimentation et d’ajustements.
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La formation à distance : une voie vers la professionnalisation ? | Cathia Papi, Florian Dauphin |
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Apprendre autrement pour un public nouveau : l’apport du numérique | Carmen Compte, Catherine Arnaud |
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Le numérique ou la rencontre durable de plus en plus improbable entre l’apprenant et ses formateurs | Jean Vanderspelden |
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Les réseaux d’échanges réciproques de savoirs à l’heure du numérique | Caroline Le Boucher, Jérôme Eneau |
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L’industrialisation des services aux entreprises des TIC au sein des territoires | Jean-Baptiste Le Corf |
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La fracture numérique : mythe ou réalité ? | Pascal Plantard |
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Le blended learning, levier de progrès dans l'acquisition d'une posture professionnelle | Mireille Andribet |
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La société numérique : un contexte propice au renouvellement des pratiques de lutte contre l’illettrisme | Joëlle Arnodo, Frédéric Haeuw |
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Capacités d’agir des disqualifiés sociaux dans les espaces publics numériques | Mickaël Le Mentec |
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Du mésusage de certains environnements informatiques pour l’apprentissage humain | Georges Michel |
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