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13/01/2023

PROCHAIN NUMÉRO : 234-235

Le prochain nuùméro d'Éducation permanente sera double (234-235) et paraîtra en juin 2023.

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Parution n°HS3 - 2012 - Les transitions professionnelles en questions (AFPA 2012)

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La mobilité professionnelle, une « activité de transition » Stéphanie Mailliot Editer
Analyser sa trajectoire professionnelle par son récit de vie au travail Martine Poulin Editer
Vers une modélisation des transitions professionnelles Marc Robichon Editer
La notion d’« emploi non qualifié » : un obstacle aux transitions professionnelles Paul Santelmann Editer
Conflits et mobilité dans l’espace d’une transition Emmanuelle Reille-Baudrin Editer
Le territoire, une ressource pour reconstruire collectivement des repères de professionnalité Perrine Hanicotte, Mélanie Bocquet Editer
Mobilité et formation au cœur des professions intermédiaires Christine Guégnard, Nathalie Bosse Editer
Chercheure à l’Institut de recherche sur l’éducation (IREDU-CNRS), Centre associé CEREQ, université de Bourgogne ; chercheure au Centre de recherche en économie de Grenoble, Centre associé CEREQ, université Pierre Mendès-France.
L’identification des compétences favorise-t-elle les transitions professionnelles ? Olivier Bataille Editer
Le tour de France : modèle de mobilité des compagnons du Devoir Annabelle Hulin Editer
L’accompagnement des ressources humaines aux évolutions professionnelles Dino Santilli Editer
Sécuriser les transitions professionnelles ? Paul Santelmann Editer
Un observatoire des transitions professionnelles des salariés en CIF Frédérique Dorgère Editer
Se reconvertir dans le cadre d’une plateforme d’accompagnement à l’emploi : le cas d’Horizon 93 Isabelle Pautrat, Erland Marcer Editer
Conseiller carrière-mobilité en entreprise : analyse d’un métier en développement Samira Mahlaoui, Jean-Paul Cadet Editer
Accompagnement des travailleurs licenciés collectivement et transitions professionnelles : que nous apprennent les expériences européennes ? Frédéric Naedenoen, Frédéric Bruggeman Editer