Pierre Caspar est décédé le 15 octobre. Professeur émérite du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), il avait succédé, en 1984, à Marcel Lesne qui avait fondé la chaire de formation des adultes. Il avait préalablement participé à l'aventure du CUCES et de l'INFA, à Nancy, aux côtés de Bertrand Schwartz. Membre du comité de rédaction d'Education permanente durant plusieurs années, il y...
Considérant les formations en alternance comme moments de transition dans lesquelles les apprenants se trouvent confrontés à de véritables épreuves identitaires, l’auteure analyse le contexte institutionnel et social des formations en alternance au Luxembourg, et présente le cas d’un étudiant futur instituteur en formation à l’université, qui se construit et se forme dans le cadre d’une triple négation. Cette contribution réactualise la question du lien entre la reconnaissance sociale et l’engagement en formation (rubrique « Recherche »).