Le numéro double 234-235 d'Éducation permanente vient de paraître . Il comporte deux dossiers : "Les métiers de la formation à l'épreuve du travail" et "Où va la formation ? Actualité de la pensée de Pierre Caspar".
Le dispositif de bilan de compétences a de multiples origines : conceptuelle, économique, historique et politique. C’est à cette dernière dimension que s’attache cette contribution. Un entretien avec l’un des personnages politiques à l’origine du dispositif est l’occasion, vingt ans plus tard, de questionner l’opportunité de pérenniser le bilan de compétences au regard du contexte actuel. L’article resitue les éléments socio-historiques d’émergence et de contingence d’une loi en train de se faire.