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11/10/2018

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Parution n°182 - 2010-1 - Formation et innovation dans les petites entreprises

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A quoi sert la formation dans les PME ? (Préface) Philippe Trouvé Editer
Editorial Elyes Bentabet Editer
Les obstacles à la formation dans les PME en France et en Europe Agnès Checcaglini , Isabelle Marion-Vernoux Editer
Développement et formation : le cas des PME camerounaises Jeannette Etcheu Editer
Regards de petits patrons sur la formation initiale. La filière « réparation des carrosseries » Agnès Legay Editer
Paradoxes et singularités de la formation dans les petites entreprises Elyes Bentabet Editer
La formation, pour quoi faire ? La leçon des PME de l’habillement du Grand-Ouest Bruno Courault, Françoise Lefèvre Editer
PME aéronautiques : l’enjeu des fonctions « support » Joachim Haas Editer
La formation dans les PME d’un pôle : rapports au savoir et division du travail Martine Gadille, Julien Machado Editer
Les réseaux de petites entreprises : une opportunité pour l’action publique ? Cécile Granié, Zino Khelfaoui, Stéphane Michun Editer
Petites entreprises et GRH : chronique d’un rendez-vous manqué Brigitte Nivet Editer
Responsabilité sociale et formation dans les petites entreprises Agnès Paradas Editer
Diversité des compétences stratégiques des dirigeants-artisans Marion Polge Editer
Pratiques de socialisation : le cas des petites entreprises Emilie Bargues Editer
La formation dans les petites entreprises : maillon faible de la GRH ? Débat avec Marc-André Vilette Editer
« Histoire et mémoire de la formation des adultes » : Conseiller les entreprises : un itinéraire, un métier témoignage de Robert Ouaknine Editer
Dans les années 1980, un contexte politique, industriel et socio-économique favorise le développement d’activités nouvelles dans le réseau des GRETA. Parmi elles, le « conseil auprès des entreprises et des organisations ». Inscrites dans le champ de la formation des adultes, ces activités prennent leur essor à l’articulation des problématiques d’organisation, de management et de gestion des ressources humaines. A partir de son itinéraire professionnel au sein de l’Education nationale (formation des adultes et développement des compétences dans les entreprises), l’auteur présente la construction et le déploiement de ce secteur d’activités en s’appuyant sur des exemples de terrain. Évoquant de nombreux acteurs et partenaires, des institutions et des entreprises, des évolutions règlementaires et des développements méthodologiques, ce texte montre également la richesse et la complexité d’un processus de professionnalisation
« Regard » : La VAE dans le secteur du soin : dispositif d’écriture, professionnalisation et raison graphique Dominique Samson Editer
« Libre opinion » : Formation des adultes, rustines ou second souffle ? C'est aux régions de le dire. Noël Terrot Editer