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08/10/2020

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Parution n°162 - 2005-1 - La (re)présentation de soi

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Le soi : entre présentation et représentation M. Kaddouri Editer
La lettre de motivation, un écrit paradoxal R. Angel Editer
La lettre de motivation comme défi à l’interprétation Y. Lochard Editer
Les cadres au risque de la psychologisation du chômage de longue durée F. Gutnik Editer
Les technologies de l’implication : une dérive productiviste dans la présentation de soi D. Samson Editer
La fonction d’auteur-relais en service social : élaboration d’une double mise en scène dans l’écrit D. Prud’homme Editer
La parole écrite en histoire de vie collective M.J. Coulon Editer
Les habitants d'un quartier ou d'un village témoignent de l'histoire qui leur est commune : histoire de vie collective qui donne lieu, dans une démarche d'éducation populaire, à un accompagnement spécifique lorsque ce projet se termine par un livre. Les témoins sont acteurs et le questionnement sur les représentations de soi concerne l'identité individuelle et collective. Le double mouvement d’écoute et de prise de parole fortifie l'identité collective. Quels sont les effets observés ou pressentis de cette parole devenue écriture ? De quelle écriture parle-t-on ? Quels en sont les enjeux ? Le travail identitaire concerne aussi les passeurs, ou accompagnateurs, qui sortent modifiés d'une telle aventure.
La (re)présentation de soi dans les pratiques ordinaires d’écriture M. Morisse Editer
Ecrire et présenter son itinéraire de recherche : un moment clinique F. Bréant Editer
Saisir l’insaisissable : travailler l’ethos en formation I. Delcambre Editer
Quand se présenter, c’est se raconter... R. Orofiamma Editer
Jeux de scène : au-delà des techniques, le cadre et les valeurs D. Rushton Editer
La présentation de soi en formation d’adultes : éviter quelques illusions R. Guibert Editer