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08/10/2020

Numérique et formation :quelles leçons tirer du confinement et de la distanciation ?

Journée de réflexion et de débats autour du n° 219 d'Education permanente. DATE A CONFIRMER EN FONCTION DE LA SITUATION SANITAIRE.


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Parution n°153 - 2002-4 - L'accompagnement dans tous ses états

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La démarche d'accompagnement, un signe des temps. G. Le Bouëdec Editer
Accompagner les transitions socioprofessionnelles pour combattre l'exclusion. P. Leguy, J. Layec Editer
L'accompagnement en formation : de l'avant-naissance à l'après-mort. Entre solidarité et professionnalité. G. Pineau Editer
L'accompagnement : une nébuleuse M. Paul Editer
Relire et relier nos souvenirs. L'accompagnement intergénérationnel. F. Leblond Editer
Accablés par l’horreur dont ils ont été témoins, les déportés pressentent qu’ils devraient parler, dire ce qu’ils ont vu ou subi. Mais parler est bien souvent au-dessus de leurs forces. Le survivant ressent un bouleversement tellement fort qu’il en écarte nécessairement ses enfants. Le non-dit familial pèse alors de tout son poids, ce qui n’est pas sans conséquences sur la dynamique familiale : installation du silence, peur de communiquer et d’échanger, peur d’affronter l’autre. Tant que, dans les familles, le non-dit n’a pu être élucidé par chaque membre, les séquelles se transforment alors de parents à enfants et les traces subsistent durant plusieurs générations. Est-il possible de sortir de la répétition des séquelles des situations extrêmes et laisser le mal se dire aux générations suivantes ?
Etre accompagné dans ses passages d'âge : l'effect d'accentuation des dates anniversaires. C. Heslon Editer
Accompagnement de projet professionnel et bilan de compétences. Etre là et s'abstraire pour permettre au sujet d'advenir. M. Prodhomme Editer
Stratégies et perspectives d'accompagnement de salariés en fin de carrière M. Lebelle, C. Veyer Editer
A propos du métier d'accompagnateur et de l'accompagnement dans différents métiers. M. Roberge Editer
Approche critique de la « transitologie » socioprofessionnelle et dérives des logiques d'accompagnement. D. Bachelart Editer
VAE et université : vers de nouvelles figures d'accompagnement. M.C. Thibault Editer
L'accompagnement en alternance : de l'université au travail, du travail à l'université. J.N. Demol Editer
Apprentissage de l'accompagnement dans le cadre de l'alternance C. Lecoq Sureau Editer
La fonction du mentoring dans les structures éducatives, sportives et professionnelles. E. Totchilova-Gallois, M. Levêque Editer
Accompagnement, travail social, postures cliniques et enjeux éthiques. C. Niewiadomski Editer
Du croisement interculturel à l’accompagnement transculturel en formation J.M. Rugira,P.Galvani Editer
Compagnonnage et accompagnement dans un trajet interculturel Occident/Orient H. Breton Editer
Le double paradoxe d'une recherche en carriérologie. J.Y. Robin Editer
Jalons pour une éthique de l'accompagnement de formation G. Bourgeault Editer
La situation interlocutive de l'accompagnement et ses ruses dialogiques. Quelques réflexions autour du paradigme du dialogue. N. Denoyel Editer