Titre de l'article | Auteur |
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Les parcours professionnels. | M. Grosjean, P. Sarnin |
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Parcours professionnels et interdépendances des domaines de vie. | J. Curie |
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L’article aborde deux questions posées par l'étude psychologique des parcours professionnels. La première est relative aux décisions de mobilité professionnelle. En s'appuyant sur une étude empirique portant sur la mutation professionnelle d'agriculteurs, l'auteur montre la nécessité de s'intéresser non seulement aux raisons qui poussent au départ mais aussi aux raisons qui, du point de vue du sujet, s'opposent à ce départ. La recherche d'explication des modes d'adaptation à la nouvelle situation constitue une deuxième question. Le plus souvent, ces recherches mettent l'accent uniquement sur les différences qui existent entre les conditions
de travail et d'emploi au départ et à l'arrivée. L’article insiste sur l'idée que cette explication doit intégrer la manière dont le sujet régule les échanges entre sa vie professionnelle et ses autres domaines de vie. L'auteur rappelle quelques aspects du modèle du système des activités, élaboré et opérationnalisé pour étudier les réactions aux « accidents de parcours » que constitue le chômage.
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Santé au travail et parcours professionnels. | S. Volkoff |
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Des femmes face un métier masculin : représentations et résistances. | A. Houel |
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L'influence du parcours professionnel des femmes sur leurs représentations. Reconnaissance de l'expérience. | E. Doutre |
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Considérations sur l'expérience et sa valeur sociale. | H. Lenoir |
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Savoir, connaissance et compétence dans la validation des acquis d'expérience. | P. Koch |
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La validation des acquis de l'expérience comme point de rencontre entre deux conceptions de la formation des adultes qui se sont opposées à travers l'histoire | G. Pinte |
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Education permanente et validation des acquis professionnels : enjeu social, défi éducatif. | M. Madoui |
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Les élites de la mondialisation : quelles constructions identitaires ? | P. Pierre |
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Les ressources mobilisées par les professionnels en situations interculturelles. | M. Cohen-Emerique, J. Hohl |
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