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06/09/2023

VIENT DE PARAÎTRE : N° 236

Douze articles publiés plus ou moins récemment par la revue ont été sélectionnés autour de trois thèmes dont l'actualité reste vive : apprentissage ; expérience ; alternance.

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Parution n°148 - 2001-3 - Pour une écoformation. Former à et par l’environnement.

Il existe 26 articles pour cette sélection.

Titre de l'article	Auteur
De la prise de conscience à l'action.	A. Giordan
Education par l'environnement ; éducation relative à l'environnement, ; éducation pour l'environnement... ? Approches sensible, manuelle, intellectuelle... ? Investigations sur patrimoine, milieux protégés, milieux urbains... ? Depuis vingt-cinq ans, des actions de communication et d'éducation ont été entreprises et pourtant, l'environnement continue à se dégrader. Et trop d'opérations de formation sont certes faites avec enthousiasme, mais avec l'illusion qu'il suffit de « sentir », de « dire » ou de « faire ». Les évaluations les montrent très limitées. Trop souvent, les objectifs recherchés restent implicites ou trop ambitieux, les publics trop mal cernés. Ces activités s'avèrent insuffisantes pour changer des comportements ou pour apprendre des concepts complexes. A partir de recherches didactiques, un certain nombre de paramètres facilitateurs peuvent être mis en avant, tant en matière de projet éducatif qu'en matière de stratégies de formation ; des outils pour les formations des enseignants, des médiateurs et des formateurs peuvent être avancés. Un certain nombre de « garde fous » doivent être mis en place, notamment par le biais de processus d'évaluation et de mutualisation.
Recherche et formation en éducation relative à l'environnement : une dynamique réflexive.	L. Sauvé
Bildung et écologie humaine : de la philosophie de la nature à la pédagogie de l'environnement.	C. Delory-Momberger
Pour une formation écologique.	D. Cottereau
Chine, environnement et philosophie.	R. Barbier
Ecoformation et cultures amérindiennes : enjeux interculturels.	P. Galvani
L'éducation à l'environnement : des enjeux mondiaux. La préparation de Planet'ere.	R. Gérard
Une approche intégrative pour la formation des enseignants en éducation relative à l'environnement.	M. Clary
Approche didactique du « développement durable » : un concept entre utopie et réalité.	F. Pellaud
Reconstruire et réoffrir du lien avec la nature.	L. Espinassous, J. Lachambre
Chemins et lisières... De l'école du grand air à la pédagogie.	J.C. Gimonet
Former aux métiers de l'environnement. Les orientations de l'enseignement technique agricole français.	M.H. Bouillier
Repenser l'ingénierie de formation : l'expérience du SFFERE-Bourgogne.	B. Sabard
Formation en éducation à l'environnement : un travail nécessairement partenarial.	J. Burger
Histoire professionnelle avec les travailleurs de la nature. Anthropologie sociale clinique et formation.	M. Salmona
Le métier d'agriculteur biologique : groupes d'échanges et recomposition des savoirs paysans.	J.F. Raimbault
Les travailleurs du ciel et l'environnement aérien.	M. Pérot, J.P. Etienne
Feux de forêt : une formation modernisée, des paradoxes renforcés.	M. Aillaud, E. Martin, J.P. Rivalin, J. Schroder
Entre vent et vague, l'apprentissage de nouveaux territoires.	M. Bazile
Des hommes et des objets. Pour une approche écosociologique de la formation.	B. Blandin

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