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26/09/2019

FORMER DEMAIN : utopies, enjeux, tendances...

Les 26 et 27 septembre 2019, EDUCATION PERMANENTE fête son 50e anniversaire et rend hommage à son fondateur. Avec deux invités : Philippe MEIRIEU et Pierre VELTZ


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Parution n°141 - 1999-4 - La logique de la compétence (II)

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Agir simultanément sur les compétences et sur l'organisation du travail : un nouveau défi pour les formateurs. M. Bouclet, P. Huguet Editer
Les écarts de l'alternance comme espaces de développement des compétences. P. Mayen Editer
La dialectique qualification-compétence : état de la question. J. Roche Editer
Des entreprises modernisées, des salariés désarmés. D. Linhart Editer
Les compétences de l'agent de bureau dépendent aussi de son guichet. J.M. Weller Editer
Dans le cadre de leur politique de plus grande proximité avec les usagers, les services publics s’efforcent de valoriser de nouvelles compétences, fondées sur la communication et la gestion de la relation avec le public. L’article questionne les transformations du travail bureaucratique et les opportunités d’un changement des compétences de ses agents. Mais plutôt que d’insister sur les dispositions sociales de ces derniers, l’auteur souligne la place cruciale qu’occupe le cadre organisationnel. Ce dernier apparaît déterminant aussi bien dans la production de routines de travail ajustées aux épreuves du travail, que dans la capacité des membres à élaborer une argumentation sur le sens de ce qu’ils font et sur qui ils sont.
La gestion des gares de banlieue est-elle une compétence ? A. Borzeix, D. Collard Editer
Compétences de service, socialisation et professionnalisation. Réflexions à partir d'un dispositif d'intégration de jeunes sans qualification : Allegio. L. Deroche, T. Guy, Y. Lichtenberger Editer
La compétence, sa nature et son développement. Une approche anglo-saxonne. B. van der Heijden, G. Barbier Editer