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14/09/2017

Analyses du travail et intentions formatives

Le difficile équilibre entre le rôle des organismes de formation professionnelle et les apports formatifs des entreprises tient dans l’appréciation des éléments qui conditionnent le caractère formateur du travail. L’acquisition des savoirs professionnels et le développement des compétences ne peuvent se jouer totalement ni dans des structures externes au monde du travail ni dans les entreprises......


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Parution n°131 - 1997-2 - Le partenariat : définition, enjeux, pratiques.

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Le partenariat en éducation et en formation : émergence d'une notion transnationale ou d'un nouveau paradigme ? D. Zay Editer
Le partenariat : concept ou objet d'analyse ? C. Maroy Editer
Les partenariats école-entreprise dans l'alternance au Québec : un état des recherches C. Landry, E. Mazalon Editer
Les mots, les arguments : le discours officiel québécois sur le partenariat dans la formation des enseignants. M. Anadón Editer
Partenariat et formation professionnelle continue : de l'inexistence d'un concept. J.L. Ferrand Editer
Communication et partenariat interne : les enjeux de la gestion par processus. Ph. Zarifian Editer
Le codéveloppement : définition, enjeux et problèmes. Les cas de l'industrie automobile. C. Midler, A. Kesseler, G. Garel Editer
Partenariat et stratégies identitaires : une tentative de typologisation. M. Kaddouri Editer
Nomades et jardins, stages internationaux et cultures identitaires : analyse des effets d'un partenariat de formation. G. Pelletier Editer
évaluation participative des partenariats école-université aux Etats-Unis. R. T. Osguthorpe Editer
Les écoles professionnelles au Portugal : une expérience de partenariat. B. Canario, R. Canario Editer
Une forme de partenariat université/entreprise : le cas des sessions de techniques de recherche d'emploi et de stage. C. Mérini Editer
La coopération syndicats/recherche. H. Pinaud Editer
Partenariat et combats économiques. G. Egg Editer
Clinique du partenariat. J. C. Rouchy Editer