Pierre Caspar est décédé le 15 octobre. Professeur émérite du Conservatoire national des arts et métiers (Cnam), il avait succédé, en 1984, à Marcel Lesne qui avait fondé la chaire de formation des adultes. Il avait préalablement participé à l'aventure du CUCES et de l'INFA, à Nancy, aux côtés de Bertrand Schwartz. Membre du comité de rédaction d'Education permanente durant plusieurs années, il y...
Cet article vise un triple objectif : situer les projets professionnels et les stratégies qui les sous-tendent dans le cadre des dynamiques identitaires de salariés confrontés à un changement technologique et organisationnel radical ; repérer la place et le sens qu'assignent les salariés en question à la formation préparatoire aux changements envisagés par les responsables de l'entreprise ; relativiser la place assignée aux projets dans la détermination des attitudes à l’égard de la formation. (numéro épuisé).