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31/08/2022

VIENT DE PARAÎTRE : N° 232

 LA FORMATION AUX MARGES DE L'EMPLOI


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Parution n°105 - 1990-4 - Prévoir et gérer les emplois et les compétences.

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Formation, gestion de l'emploi, organisation. F. Berton, A. Meignant Editer
Gestion et prévision des emplois et des formations. Projets d'entreprises et projet social. F. Berton Editer
Analyse des emplois, formation et décisions de gestion. A. Meignant Editer
La préoccupation actuelle de mieux articuler la formation avec une vision prévisionnelle de l’évolution quantitative et surtout qualitative des emplois correspond à la volonté des entreprises de se doter de moyens de gestion des ressources humaines à la hauteur de leurs ambitions stratégiques. Dans la pratique, cette légitime volonté achoppe parfois sur une approche trop exclusivement instrumentale des divers spécialistes qui proposent des réponses. Des résultats significatifs, et surtout durables, ne peuvent être obtenus que si l’on prend en compte le système de décision managérial qui va utiliser les résultats de ces travaux de spécialistes, et si l’on conduit simultanément des processus de changement à moyen terme de ces systèmes de décision en s’appuyant sur la résolution de problèmes à enjeux forts pour les décideurs de l’entreprise.
Les articulations entre organisation, formation et évolution de carrière D. Baroin, F. Mornet Editer
Compétences : un challenge en acier pour Sollac-Florange. D. Fabbro Editer
Performance de l'entreprise et développement des ressources humaines. Le plan de formation Cristal 2000 à Générale Sucrière. C. Tomasino Editer
Le groupe métier " Aygadier Saunier " à la compagnie des Salins du Midi. P. Giulani Editer
La gestion de l'emploi et la gestion de la formation. D. Thierry Editer
De l'analyse des emplois à l'analyse des fonctions et des activités. F. Robin Editer
Analyse des emplois et gestion anticipée des compétences. N. Mandon Editer
Description des compétences et formation. Une approche cognitive. S. Michel, M. Ledru Editer
Gestion prévisionnelle d'une catégorie professionnelle dominante dans une branche. Le cas des conducteurs de bus et de cars. R. Bieganski, F. Rychener, M. Monier Editer
Exposé. F. Hoizey Editer
Comment ajuster un système de formation professionnelle à l'emploi. B. Théry Editer
Formation continue et configuration de l'entreprise : n'innove pas qui veut. J.C. Castagnos Editer
Méthodologie d'une formation de masse des travailleurs des premiers niveaux de classification F. Beaujolin Editer