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08/10/2020

Numérique et formation :quelles leçons tirer du confinement et de la distanciation ?

Journée de réflexion et de débats autour du n° 219 d'Education permanente. DATE A CONFIRMER EN FONCTION DE LA SITUATION SANITAIRE.


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Titre de l'article Auteur
Intervention dans l'entreprise. DFC de Strasbourg II
Le réseau inter-universitaire de formation de formateurs. RIFF
Pour une méthodologie de la " formation de formateurs : travailleurs sociaux " à l'université d'Aix-Marseille II. P. Barrau, J.C. Ginoux, R. Lagier
L'université et l'Education populaire : une expérience latino-américaine. J. Fernandez
Une stratégie périphérique de changement organisationnel en éducation. G. Pineau
Formation professionnelle et promotion sociale dans la fonction publique. M. Massenet
L'insertion de la formation dans une administration publique. C. Lange
Formation et changement institutionnel. C. Frugier
La formation continue des instituteurs et leur système de formation. J. Ader, M. Simonin
Une action de sensibilisation à la formation dans la fonction publique. J.M. Péchenart
Une formation supérieure pour les cadres hospitaliers : signification et enjeux organisationnels. M.M. Million, E. Cohen
Le congé-éducation en Europe. M. Praderie
La formation, cause et remède du chômage ? Le cas des jeunes. F. Michon
Politique de formation des firmes et marché du travail. P. Méhaut
L'individuel et le collectif dans la formation des travailleurs. M. David
La stagification. J. Guigo
Les universitaires et la formation des adultes. D. Hameline
Place et fonctions du service public de l'enseignement supérieur et de la recherche dans le développement de la formation professionnelle continue. R. Lagier
Une intervention de type formation-recherche dans une institution de travailleurs sociaux. S. Magnaldi, J. Massonnat
L'utilisation de moyens audiovisuels légers dans la formation de conseillers de formation continue. J. Lambert