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08/10/2020

Numérique et formation :quelles leçons tirer du confinement et de la distanciation ?

Journée de réflexion et de débats autour du n° 219 d'Education permanente. DATE A CONFIRMER EN FONCTION DE LA SITUATION SANITAIRE.


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Titre de l'article Auteur
La dynamique de l'ambiguïté. J.C. Lebahar
Le troisième âge de l'éducation permanente : retraite et formation. P. Carré
L'autoscopie par vidéo en formation ou l'image de soi au travail. M. Linard
Photolangage et formation d'adultes. A. Baptiste, C. Bélisle
Audiovisuel et multimédia. P. Gaudé, J. Valérien
Les jeux pédagogiques dans l'initiation économique. J.M. Albertini, M. Pariset
La mini-conférence ou la rentabilisation des cours magistraux. J.M. Lebreton, G. Bénéjean
Le théâtre programmé. O. Clouzot
Qu'est-ce que l'intelligence artificielle ? B. Schwartz
Les médias, un confort pédagogique. J.M. Péchenart
Formulation d'objectifs et gestion du temps. M. Chastrette, M. Migeon, B. Schwartz
La recherche participative. G. Le Boterf
Les pactes nationaux pour l'emploi. J. Rose
Un nouveau management ou de nouveaux hommes. P. Caspar
Que faut-il entendre par " le marché de la formation " ? M. Blanc, S. Courtat, A. Laurentin
L'exploitation des stages en entreprise. B. Bouillut
Exporter la formation ? A. Meignant
Problématique de la formation et du transfert de technologie dans un pays jeune. T. Belmaachi
Le point de vue de l'exportateur. P. Di Rosa
Exporter de la formation appelle quelques précautions. F. Viallet